UA-3715393-5

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

  • Le rôle du Manager de projet.
  • Apprendre à communiquer en mode projet
  • Impliquer dans leurs prises de décisions planifiées ou en temps réel
  • Les mécanismes de la gestion de projet
  • Planifier, piloter et rendre compte d’un projet
  • Acquérir les outilsd 'échanges et de prise de décisions,
  • Mesurer les risques dans la dimension du projet.
  • Préparer le plan de communication du projet en interne et en externe
  • Gerer les situations inattendues
  • Présenter et défendre son projet 
  • Bâtir les tableaux de suivi (Gantt, budget,…)
  • utiliser un logicile de gestion de projet

 

En présentiel ou à distance ou Mixte
La formation est modularisée, selon les besoins concrets ou les évaluations des stagiaires tout ou partie des modules peuvent-être réalisés.
La formation minimale est de 6 modules (4/2 journées), maximale 13 modules (8/2journées) .  La formation peut-être réalisée en blocs de journées,  ou de demi-journées, ou module par module. Il est préférable de laisser 2 semaines entre 2 séries de modules afin que les stagiaires puissent mettre en oeuvre les acquis

Demandez votre devis : cedric delaumenie 

PUBLIC : 

Tout public, tous salariés, demandeur d'emploi ou entrepreneur, personne souhaitant developper ses compétencesamenés à manager ou gérer une équipe.

PREREQUIS :

  • Pas de prérequis particuliers hormis :
    • Niveau de français et mathématiques correct
    • Equipement informatique : PC / PC portbale / Accés internet
  • Le démarrage de formation se fera avec une évaluation des compétences, permettant d’approfondir ou pas certains sujets, d'adapter le contenu de la formation en fonction du niveau de connaissances des stagiaires.
  •  

    Programme (lire la suite)

    L’équipe projet

    • Structurer une équipe projet : rapprocher les besoins du projet des compétences
    • Constituer l’équipe, animer, superviser
    • Développer la performance de l’équipe
    • Préparer l’équipe à l’après-projet

     

    La gestion de projet par étapes « la roue de DEMING »

    • Prendre en compte le plan d’actions et décliner la stratégie d’action
    • Favoriser la cohésion et la dynamique de l’équipe projet
    • Superviser l’équipe projet selon le « PDCA »

     

    Les outils de gestion affectés au pilotage du projet, comptabilité managériale

    • Les tableaux de bord, conception et utilisation
    • Les outils de gestion : progiciels, logiciels intégrés, ERP
    • Analyse des écarts et actions correctives

     

    Reporting : rédaction et présentation orale du projet et de ses résultats

    • Rédaction et présentation orale : un projet dans un projet
    • Méthodologie de l’écrit : un outil de valorisation collective et personnelle
    • Le classeur de route, planning ordonnancement du rédactionnel
    • Les phases : du plan détaillé à la version finale
    • Hypothèses principales et secondaires
    • Les idées-clé et idées-force
    • Les outils bureautiques et leur utilisation
    • Les enjeux collectifs et personnels de la présentation orale.

     

    Les différentes motivations des salariés

    • Quels sont les principales motivations des salariés
    • Quels sont les actions pouvant être mises en place dans l’équipe par le manager

     

    Le manager situationnel

    • Développer les compétences et l’autonomie
    • Adapter son mangement en fonction des situations et du collaborateur
    • Créer un plan de progrès pour ses collaborateurs
    • Développer des comportements de coopération

     

    Retour d’expérience

    • Identifier les techniques utilisées
    • Identifier ce qui a changé depuis le début de la formation dans les pratiques
    • Identifier ce qui a marché et ce qui a posé un problème
    • Proposition de solutions basées sur l’échange

     

    Insitu : Organiser le projet : travailler son projet

    Initialiser le projet et fixer des objectifs

    • Construire son projet
    • Fixer ses objectifs
    • Construire son cahier des charges
    • Présenter son projet devant le groupe
       

    Décomposer son projet en tâches cohérentes

    • Bâtir son diagramme GANTT
    • Décrire de manière exhaustive les tâches à réaliser
    • Attribuer les ressources sur les tâches
       

    Bâtir son budget initial en intégrant les coûts internes et les coûts externes

     

    INSITU 2  : Comment suivre son projet et gérer l’équipe

    • Définir son tableau de reporting
    • Identifier les indicateurs de suivi
    • Bâtir son plan de communication
    • Présenter/vendre son projet devant le groupe

     

    Bilan de la formation

    • Validation des acquis
    • Evaluation de la formation
    • Plan d'action personnel

     

    METHODES PEDAGOGIQUES

    Les méthodes pédagogiques sont basées sur quatre axes :

    • Des apports théoriques en présentiel et/ou à distance.
    • Support de formation professionnel très complet qui servira de guide et restera propriété du stagiaire.
    • Des ateliers/exercices : mise en situation pratique sur des cas concrets pour repérer les compétences clés, utiliser les techniques présentées pendant la formation
    • Des autodiagnostics : repérage de ses meilleures expériences, partage d'expériences.
    • Plan d'action personnel
    • La création d’outils
    • Mise a dispoition d'une plateforme sharepoint et Teams avec documentation et supports de cours

     

    Evaluation en cours et/ou fin de formation

    • Autodiagnostic personnel :
    • Repérage de ses meilleures pratiques.
    • Partage d’expériences.
    • Quizz sur les éléments vus pendant la formation

    COMMENTAIRES :

    • Une attestation de formation est remise à chaque stagiaire en fin de stage rappelant l’intitulé, le nombre d’heures et les compétences et connaissances acquises pendant la formation.

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